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在美华人对老师送大礼 文化差异引误解

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据美国《世界日报》报道,华人向有尊师重道传统,许多华人家长依国内习惯,送老师礼,却未意识到美中“送礼文化”有不小差异。有家长给老师送“大礼”,大手笔让其它老美家长咋舌。有的家长抱着“不能让孩子输在起跑在线”,宁愿自己省吃俭用,也要确保送给老师的礼物不缩水。
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家住加州千橡市的倪太太今年送大女儿进日托中心,第一天就送班上五位老师和中心主管每人一张50元Visa吉福卡和一盒广式月饼,如此大手笔令周遭两手空空送孩子来入学的老美家长目瞪口呆。
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+ v# ]) m' A' }1 C0 K3 J4 p7 G一位老美家长事后问倪太太为何在第一天就送礼,她说,自己幼时在国内上学,父母和其它多位家长都会准备“见面礼”,为的是请老师对孩子“多关照”。
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- X0 f6 g2 ]. T6 I这位老美家长表示,对华人家长送礼大手笔已有领教,她次子就读的小学也有不少华人子弟,有华人家长会订水果篮和大盒糕点,搭配鲜花、气球送到学校,令其它孩子的小礼物相形失色。
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6 E9 j, k. U$ T9 ^不过对于“见面礼”这一概念,这位老美家长仍表示无法理解。她告诉倪太太,在美国学校,家长学生通常选在圣诞节、情人节等特定节日给老师送礼致谢,礼物也无需过于贵重,一张手工卡片、一盒糖果、自家烘焙的食品,就相当讨喜。
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4 l: y$ f0 U7 w加州橙县孔太太秋季送儿子入读公立小学,开学不久,孔太太一天去接孩子时和老师聊了一会儿,老师说起过几天就是自己生日。孔太太说,“当时第一反应就是,老师有意暗示送生日礼物”。9 |+ c1 I* ^; J! ]; P

6 a$ M3 Z# C( V4 c$ q" t待人接物向来周全的孔太太花60多元买了一块披肩,又让儿子动手做一个相框,以家长和孩子共同名义送出,让老师又惊又喜。但孔太太也犯愁,往后其它老师生日还得“一碗水端平”,给荷包增加一笔额外负担。2 X1 H& N0 z, _# d! ~7 k; m* w
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经济不景气令各行业收入普遍缩水,但有华人家宁愿自己省吃俭用,送给老师的礼物也不能缩水。儿子就读三年级的南巴沙迪纳居民姚女士除每年5月教师节准备鲜花送老师,逢年过节也会给送30至50元吉福卡。
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2 ]% b8 X$ R7 }$ }: T( J" ]& e8 ~8 B姚女士说,教师是孩子每天从早上8时到下午3时都要面对的人,要说“孩子命运都在老师手上”毫不夸张,做家长给教师送几十元吉福卡,换取教师对孩子好一点、每天多和孩子讲两句话,孩子就能从中受益。+ g$ Z. b& d( K( ^! ~0 h: F5 \$ N

% E% H+ p  O* H% a4 O" x  x在特许学校教二年级生的邓小姐表示,相比其它族裔,亚裔族群学生、家长或受传统影响,确实更“多礼”,令老师感觉自己辛苦工作得到肯定和尊重,情理上难免对这些学生更喜爱,但在教学中,对学生们仍须一视同仁。
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阿罕布拉学区华裔教委甄明新表示,如果学生、家长送的是用于资助教学目的的钱或用品,属于捐赠,学区要求教师必须如实申报给学校,但如是私人赠礼,教师则无须申报,学区对捐赠或私人赠礼都没有最高金额限制。
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哈冈学区教委徐乃星也表示,教师不是民选官员,接受学生和家长赠送感谢礼物不存在利益冲突问题,学区不予设限,亦不会要求其申报。# O& ?* u( k+ h
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蒙地贝娄学区华裔教委周本立指出,虽然学区对教师可收学生、家长赠送的礼品没有设定价值上限,但如果礼物“太贵重”,教师则不应收受,学生和家长也应避免送重礼,心意到最重要。
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