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, }5 w: M* ]/ `# ^: o3 z. d 宝宝终于会自己穿鞋了,是不是猴开森?7 w+ `! Y2 |6 p" Y: q& ]
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0 B/ K8 V% ^2 a. M" b+ t* {$ P 但当宝宝总是反穿鞋,而且“屡教不改”时,很多家长开始焦虑了,难道是自家娃智商有问题?为啥他就感觉不到难受?) m) v5 \8 |) b+ ^3 U C7 K
6 a4 g& I i4 t8 D, E 实际上,反穿鞋跟智商的关系并不大!如果和身边的家长们叨咕叨咕,你会发现很多3、4岁的宝宝经常把鞋穿反。那宝宝总喜欢反穿鞋究竟是为什么?听我慢慢道来……
" y7 ]! r) w7 ^, f 宝宝为什么总是喜欢反穿鞋?
6 _! P5 P/ ?4 R5 L' d 1、没有左右的概念9 q3 t. A4 b, z7 V/ L9 K/ P. ^4 ?
人类并不是生下来就具备方向感的,方位知觉是随着年龄的增长而慢慢建立的。
; r1 j* p9 E' Z$ b( n" @! ^8 P, Q 通常是2、3岁时能辨别上下,4岁开始能辨别前后,5岁开始能以自身为中心辨别左右, 7岁左右能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。
) K' T& j) c E# r3 o" g 如果家长在平时没有训练宝宝“左右方位感”的意识,3、4岁的宝宝在穿鞋时根本不会考虑左右脚的问题,总把鞋穿反也就不奇怪了。! |8 k7 y& j% j1 W" x7 B3 o
* _8 P8 @8 X, n- y2 W* h 2、鞋子太大7 C1 p- _$ K/ k
很多家长觉得孩子的脚长得太快,所以每次都会买大几号的鞋子。回想下你小时候的经历,穿上大鞋后,脚丫子都够不到鞋面和鞋帮,是不是很没有安全感?走起路来是不是很费劲?宝宝也有这样的感受啊,所以很多机智的宝宝会把鞋反着穿,这样能更好的掌控鞋了,感觉更舒服。这算不算是聪明的另一种体现?(苦笑脸。jpg)' }5 z8 {8 ?9 l* }! x1 p% j
很多家长不禁要问:我看着都难受,宝宝怎么会觉得舒服?
; ~" Z' B5 g: O7 J% S x R& Q 我们要知道,小孩子的脚并不是大人的mini版,他们的骨骼还没有发育好,左右的弧度不是很明显,即便反穿鞋也不会感到难受哒。: J* _8 X* K5 u4 q5 ~
3、感觉有趣、好玩
! _2 o9 e9 C8 ^; W8 o" Y 国外流行一种说法:“Terrible2,Horrible3,Unbearable4“,足见这个年龄段的孩子有多难搞!他们已经有了自己的小主意,比较叛逆、固执,不喜欢别人干涉,喜欢探索新的事物,比如反穿鞋、穿大人的鞋子等等,他觉得这样子很好玩,而且每次”调皮捣蛋“后,还能博得家长更多的关注,所以往往乐此不疲。1 Y/ N* ?7 B" N+ \/ e( l
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孩子反穿鞋要不要纠正?
9 O' m% m' k6 |4 b, y/ [. } 那么问题来了,既然宝宝反穿鞋不是什么大毛病,而且据说专治”八字脚“,还有必要纠正吗?
; p* z0 E3 q1 n/ y Y* ^0 h 有!必!要!
1 D/ c3 V; i+ \$ C9 i2 U% h# u) ` 首先,我们医生一般是不建议通过反穿鞋来纠正八字脚的。) \8 T8 x9 q8 y0 m# ^8 m/ v) y1 H
大多数情况下,小宝宝的”八字脚“是正常的生理现象,而且随着年龄的增长会逐渐消失。
" c3 _6 b1 ]) o/ ` 因为2岁前,宝宝的胫骨会有不同程度的内旋,基本都是O型腿。2~3岁时,下肢逐渐变直,宝宝的膝部开始往外翻,形成x型腿。经历了X型腿最严重的程度后,宝宝的两腿会逐渐变直,所以根本不需要矫正。5 t7 a1 } N8 S
, Q4 a: r$ B- w& @2 K. C 当然宝宝是不是真的有问题,这个最好是交给专业的医生来判断。如果宝宝的腿确实存在问题,家长应该在医生指导下用专门矫正八字脚的鞋或鞋垫来纠正,严重的可能考虑手术治疗。
% F3 ^" p# S+ c z( l 再者,如果宝宝长期穿不合脚的鞋,会有很多危害:( _ C7 N4 s# K8 h1 n3 [
●前面我们讲到了,宝宝的脚并不是成人的缩小版,他们脚的骨头大多是正在钙化的软骨,可塑性比较强,如果长期穿不合脚的鞋,很容易让脚趾变形,甚至影响宝宝的走路姿势。6 ]5 f/ J, F; Z* I3 q
●如果鞋不合脚或鞋底鞋帮较硬,时间长了,会干扰宝宝的脚底发育,甚至会影响到踝关节、脊椎的发育。
1 h3 G. Y- ~* M! B6 F! y ●不合适的鞋子会使足弓发育受阻。孩子的足弓随着年龄的增加而发育,鞋子不适会无法缓冲走路产生的震动,从而导致骨骼发育受阻。' a) ^/ [ f' ^2 h3 `
孩子反穿鞋该如何纠正?
$ }7 q; N p* y. L2 I4 g 1、教孩子建立正确的方位感4 j7 V2 z& w9 L0 a
家长首先要帮宝宝建立正确的方位概念,你可以事先将左右脚的鞋靠拢摆好,然后同时捏住两鞋的内侧,翻过来让宝宝看看鞋底。如果两只鞋底的内缘形成“()”状,代表正确,如果呈现“)(”状,则代表鞋子反了。1 k. H; |/ I5 w+ R
你还可以利用孩子童心童稚、爱玩游戏的天性,用赋予鞋生命的方式帮他明白左与右。比如教会宝宝这首《鞋宝宝》的儿歌:“两只鞋宝宝,一对好朋友,穿对了,高兴头碰头,穿反了,生气背对背。”然后让宝宝自己检查,看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了,穿对了就“高兴了”,反之就是“生气了”。试下吧,肯定会有意想不到的效果哦~
0 r1 [+ G, K( P& A& s6 |/ | 当然,大人的示范也很重要!在宝宝穿鞋时,你可以有意识地把你自己的鞋子摆在他面前,或者多带孩子去商场鞋柜走走看看,让他多观察、对比一下。! g; p3 L1 K$ f Q8 j6 \
2、给宝宝穿大小合适的鞋
2 E$ {8 w$ \% `6 v# Z5 ~ 上面讲到,如果鞋子过大,会让孩子觉得反穿更舒服,所以买一双大小合脚的鞋子也很重要。买鞋的时候如何观察大小呢?给孩子穿上新鞋后,如果足跟和后鞋帮可以放进去大人一根小手指,就说明是合适的。! v# W& ? k" Z) e/ d
如果您喜欢网购,首先要知道宝宝脚的长度,可以按照下面的步骤进行测量:
( _$ c; J r# W" S 步骤1:准备一张纸板,把宝宝的脚放在上面;4 |4 G: \. R( U2 ?+ s( F' ]- u
) z/ e" ^' A. ^ g8 q 步骤2:在宝宝足跟和最长的脚趾处分别画线,两只脚都要画哦;+ L8 @) p2 a! l1 t. k% v! f
# x l4 Y- W" E& \0 p, U* t+ i 步骤3:测量两线之间的距离,在最长距离的基础上加一指宽(约17mm),就是适合宝宝的鞋的尺寸了。
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. e# a% X% }( V0 t 画下重点:
) ^) n" c% V4 E4 L" ^# Q: ~ 1)应选在下午给宝宝测量脚的长度或者试鞋,因为宝宝这时的脚会发胀。* v; J! l6 H1 k2 d/ V; i( b
2)给宝宝买鞋时,最好选择牛筋底的鞋,不要买漆皮材料的鞋,原因主要有三点:皮鞋的鞋帮较硬,易磨损孩子的跟腱部位;皮鞋的弹性差,不利于孩子运动,易引起幼儿平足症;皮鞋的材质大部分都不合格,透气性差,容易造成霉菌滋生。
; r- Z- a7 v/ F 3、让宝宝帮你穿鞋
4 }( V. v7 q9 V( @ }- b( ]0 `% N 等宝宝不再反穿鞋后,你可以让他帮你穿鞋子。在宝宝做对时适当给予表扬,不对的时候及时进行纠正。这样不仅可以增加锻炼机会,对宝宝分辨左右脚也是很有帮助。" q0 q- B- D4 R2 M; D
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