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发表于 2011-1-22 17:54
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回复 1# 杠头儿 - k5 ]" j4 b$ E/ C* G& P* @
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生物的变异受自身无意识思维的指导
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! g4 z% ^) G$ u许多事实表明生物的变异是受自身无意识思维的指导,具有目的和方向性,例如: $ K4 Z9 T" B) T- Y( y% O
一、长颈鹿的长脖子和长腿,老虎锋利的牙齿和爪子,大象长而灵活的鼻子,苍蝇带毛刺的腿,仙人掌和松树针一样的叶子等等。
[* q. l! _$ E$ `( O2 N 二、家畜的祖先由于受到人类的驯养,为了适应改变了的生存环境,其中一些个体受自身无意识思维的指导而改变自身基因,逐渐进化为家畜。家畜驯化所用的时间太短,无法用生物变异随机学说来解释。再说,用生物变异随机学说来解释生物的进化本身就非常牵强,而且根本无法解释生物进化过程中的质变,比如眼睛的起源。 ( x# d& n" @. f5 W6 c$ h
三、生物进化过程中的质变,例如,光合作用的起源、呼吸作用的起源、血液循环的起源、性的起源、动植物各大器官的起源、羊膜卵的起源、昆虫和鸟类以及蝙蝠和翼龙飞行的起源等等。这些质变只能说明生物的变异是有目的和方向的。 : c" k6 Z6 j7 ?+ I( |1 M. s/ e
四、人类的进化,体毛的消失正是因为人类学会穿衣服;尾巴的消失正是因为人类不再需要它;大脑的发达正是因为人类经常思考问题;发音器官的发达正是因为人类经常用声音来交流,此外,直立行走、手的发达、无发情期等都是同样道理。 ( D2 m' d% z# d6 h# [6 D! i j3 V
五、现代人类的先天性近视,蛇类四足的退化,热带人类的黑皮肤,寒带人类的白皮肤, & I# M8 X1 g9 F: a
生活在洞穴中的鱼类其眼睛的退化,鸭和鹅适于游泳的羽毛和爪子,蚂蚁发达的嗅觉器官等都表明存在着“用进废退”法则和获得性遗传原理。 8 t' F/ q4 w/ v8 D
六、现代仿生学的研究表明,生物体的一些功能是惊人的,生物体所利用的科学原理甚至是人类所不及的。这只能表明生物的变异是有目的和方向的,而且生物的无意识思维可以是高度发达的。 6 n! H F: v! L$ G) m6 c
更重要的是,用有目的和方向的变异可以解释生物进化中的一切现象,而用生物变异随机学说只能很牵强地解释生物进化中的少数现象。 & W) L! H `$ n% l; R @0 {9 g
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综上所述,生物的变异可以是受自身无意识思维指导的有目的和方向的智慧变异,也可以是随机变异;生物的进化通过自身的无意识思维和自然选择的共同作用而受环境变化的影响。
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9 Z) J% P* h U: x* V f# D无意识思维进化论 无意识思维进化论指出:
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一、高等生物是由低等生物通过进化而来。进化在生物的结构上是一个从简单到复杂的过程,在生物的功能上是一个从弱小到强大的过程,在生物的种类上是一个从少数到多数的过程。生物的多样化主要是因为环境的多样性和环境的多变性。
. Y% j" O2 I: r. e 二、生物进化开始于生命的诞生。
! G' E% e3 {# G9 g1 @ 三、生物进化包括微进化和宏进化两个方面。微进化指生命物质在种类、功能和结合方式上的发展和变化,主要包括:生命物质在种类上的增加,生命物质在功能上的增强,细胞在结构上的发展和变化、细胞的分化和遗传机制的起源和发展变化等。宏进化指细胞在组织方式上的发展和变化,主要包括:生物体各种器官的起源和发展变化,生物体各种系统的形成和发展变化,生物种类的分化和发展变化,性的起源和发展变化等。生物的微进化先于宏进化开始,之后微进化和宏进化并存,进化的前期以微进化为主,后期以宏进化为主。 2 t5 t& N+ j" S7 ]
四、生物进化的起因是生物的变异,变异可以是受生物自身无意识思维指导的有目的和方向的智慧变异,也可以是随机变异;生物的进化通过自身的无意识思维和自然选择的共同作用而受环境变化的影响。
" k) `2 i. C' S+ F/ b 五、生物进化在表型变化上有量变和质变两种形式。
1 s; }; S% b/ ^9 l& {" q# P 六、生物进化的过程因生物体结构的变化而产生了多个阶段,进化在不同的阶段遵守不同的进化法则。生物的进化大致以性的开始为标志而分为两个大的阶段。 + B+ K3 B# b6 N1 K6 _7 h
七、生物进化的进程受环境变化的影响,是一个渐变和聚变交替出现的过程。 * o( b; q: E* Y) }& {
八、生物进化的目的是为了更好地适应环境。 . m" ^( g3 v$ D' n
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4 v" @8 s) {1 l9 v0 Z7 x2 s3 x总述9 t4 g3 M: x; o8 {' c8 }. A
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思维的属性1 ?+ T+ k( e7 H
概括性 思维的概括性是建立事物之间的联系,把有相同性质的事物抽取出来,对其加以概括,并得出认识。如5只老虎,3只山羊,7只猴子,2只猫。这就是一个根据事物的共性使用数量来概括事物的例子。 , X2 }& \: R: u9 G7 E7 u
间接性 思维的间接性是通过其它表徵来推断事物的能力,例如,警察在罪犯的犯罪现场,通过寻找一些罪犯在现场留下的痕迹,就可以在脑中推断出罪犯在现场作案时的场景。医生在给患者看病是,通过病人描述-{症}-状以及通过一些化验就可以得知病人的病情以及感染的何种病毒。思维的这种能力,把本无直接关系的现象联系在一起,使得人们不必去直接的接触某些信息,通过这些规律,便可以成功的揭露出这些事物的本质。 & _% d( Q9 [" O& H* m
超出感性的认识 以上两种属性赋予思维的能力,已经使得思维超出了感性的认识范围。例如在科学研究中,人类是不能通过感觉来直接理解的。如人类是不能通过感觉来直接理解原子核的变化的。但人类可以通过寻找其活动的规律,并对相同的规律加以概括,便可以间接的去理解它。
0 ~; s9 l; x8 v5 C. g8 p- P 超出现实 思维可以通过归纳与概括掌握现实中事物的规律,还可以在以有的事物上,通过想象,建立全新的、不存在的事物。例如,发明家可以通过已经存在的物品,通过新的想象,对其加以改进,从而发明出新的物品。其能否成功关键取决于思维的的推断是否与现实相符。其实,这也正是人类创造能力和创作能力的来源。
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0 q) o; u- v+ s9 K3 U 思维的脑机制 思维是整个脑的功能,特别是大脑皮层的功能。大脑皮层额叶负责编制行为的程序,调节和控制人们的行为和心理过程,同时,还要将行为的结果与最初的目的进行对照,以保证活动的完成。大脑半球左侧颞叶和顶-枕叶与思维也有密切的关系;近年来研究还发现大脑右半球在推理中起着重要作用。 ) H4 Z, i$ k' B8 A# _3 A
* N' u" A8 @, ]6 ^' |& F3 X5 e 思维的种类 (一)根据思维所要解决的问题的内容可分为:动作思维,形象思维和抽象思维。 " t3 u% @# B1 M( ?
(二)根据思维活动的方向和思维成果的特点可分为:集中 (辐合 )思维和发散思维。 7 e5 E2 c s6 ?" }
(三)根据思维的新颖性、独创性可分为:常规思维和创造思维。 : X& F4 Q, n D. S" ]
(四)根据思维是否遵循严密的逻辑规律可分为:直觉思维和分析思维。
6 A7 L1 E: s5 V (五)根据思维是根据日常生活经验还是科学概念可分为:经验思维和理论思维。 3 `4 y4 D w5 f2 [& e5 y
7 n1 {( T! a1 }) F" X 参考文献 Gleitan H.,psycholgy,ch.9 norton & company,1981.
3 C9 C. {" Y) f$ D |: }7 p: @- Y0 \' y Zimbardo p.,psycholgy and life,chapter10,illinois:scott,forse-man and company,1985年。
$ D# i8 N2 e6 S) b" M; F 克雷奇等著,周先庚等译(心理学纲要),文化教育出版社,1981年
' \& ?2 M- i5 i" r. k5 r6 Z 思维:完整的思维过程应当是分析,综合,比较,抽象,概括。原词条中缺了比较的过程。比较,就是在头脑中把事物加以对比,确定它们的相同点的过程。比如,把苹果和梨进行比较,会发现它们都有着水果的特性,但在形状,味道等方面又各不相同。 9 ~/ ~& w2 a @. z. h; Q
思维:有思维的三种主要形式。主要包括概念,判断,推理三种。概念是人脑对事物的一般特征和本质特征的反映。判断是对事物之间关系的反映。推理是从一个判断或几个已知判断中推陈出新出新的判断。三者是密切相关的其中概念是基础,是思维的“细胞”。
9 k: \0 k7 J1 \3 A% O$ _ 思维:有思维品质。思维品质是指人们在思维过程中所表现 出来 的各自不同的特点,如敏捷性,灵活性,深刻性,独创性和批判性等。敏捷性是敏锐速度。灵活性是指思维活动的灵活程度。深刻性是指思维活动的深度。独创性是指思维活动的创造精神,也就是创造性思维。批判性是指思维活动中分析和批判的深度。 : F# m9 d8 O. c: n
7 L& S S6 _5 O. m. u5 E% W 思维的认知加工方式
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: X) G! u6 p# ~* n$ l4 n 1、分析与综合
- u2 Z$ u1 @9 D- W" } 分析与综合是思维活动最基本的认知加工方式,其它的思维加工方式都是由分析与综合派生出来的。分析就是将事物的心理表征进行分解,以把握事物的基本结构要素、属性和特征。
% z o& G. M0 R* H W4 e* } 2、比较
8 Q% j% b3 w* \+ Y 比较就是将各种事物的心理表征进行对比,以确定它们之间的相异或相同的关系。
- |( B7 O& R. Z( i6 S1 G7 S 3、抽象与概括
' {, @3 t4 Y5 ?& B$ f/ s" M$ L+ C5 n9 F( ]! D0 n# o( S$ s
抽象与概括是更高级的分析与综合活动。; S: l2 d8 Q" E
" q4 c, v5 @! h- o4 [9 x 抽象就是将事物的本质属性抽取出来,舍弃事物的非本质属性。
4 Z* D- L; s" |0 w0 M# v6 ^) H- C
! r) }3 S6 _) i' k" ~: n$ W 例如对各种钟、表的抽象就是,将“能计时”这个本质属性抽取出来,而舍弃大小、形状等非本质的属性。
- I/ |3 o& R* m/ N& X, {
$ `7 V0 @' }& P6 K 概括:是将抽取出来的本质属性综合起来,并推广到同类事物中去。
* R3 Q4 ^4 ` ^" \2 h 例如把“由三条线段组成的封闭图形”叫做三角形,一个图形无论大小、形状、位置如何,只要它具有“由三条线段组成”和“封闭图形”这两个特征,就是三角形。
% {* A! R1 J6 l+ n: v" R$ {* ? 思维的定义: ①与“感性认识”相对。指理性认识,即思想;或指理性认识的过程,即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,通常指逻辑思维。 ②与“存在”相对。指意识、精神。 - X* B# p1 A) B
4、具体化与系统化
- x' B, C- K( l/ y! y (1.)具体化就是把抽象、概括的知识用于个别的、具体的场合。
; G, m7 S) Q* h 在教学或实际工作中,应用一般原理来解决具体问题,就是具体化的表现,使我们对事物的认识得到深化和发展。 + U/ @- M+ O& p Z3 n1 |
(2.)系统化就是把本质属性相同的东西,分成一定的类别并归纳到一定的类别系统中去的过程。
' G2 Q8 \$ U3 p/ Z 在教学过程中,对学习材料进行分类、编写提纲、列图表等,都是系统化的工作,使我们对事物的认识更加明确、清晰和完整。
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思维的特征) Y' B- U a. b j5 ~# \
) Q* W' t+ ?- L9 d+ a 间接性和概括性是思维的基本特征。 0 Z: L: W: K/ I3 m: [6 [
间接性是以已有的知识经验与其他事物为媒介,通过迂回曲折的认识路线,了解事物之间相互关联的思维过程。例如,人们想了解明天的气象情况,就要观测今天的气象特征。“蚂蚁搬家蛇过道,老牛大叫雨就到”的民间谚语说明了动物的表现与未来的气象有关。民间通过观察动物的表现了解气象,现代气象科学则通过卫星云图和仪器检测等科学方法预测未来的天气情况,这就是一个间接的认识过程。其他如医生通过各种检测作为诊断疾病的依据,人类学家根据古生物化石遗迹推断人类的过去等等,也都是间接的认识过程。
% O8 v8 m/ Z, [: S 概括性是把一类事物的共同的、本质的特征加以集中的思维过程。同类事物是有共性的,归纳共性就是概括。例如,爱滋病的传播途径有三:性传播、血液传播、母婴传播。这是从许多爱滋病患者的得病过程中概括出来的规律性认识。一切公式、定律等规律性的认识,都是对共性的概括。
# j' R; U# n5 J. t4 ?0 ]! J 间接概括的认识是一种复杂的脑力操作,只有人的大脑才具有这种功能。它是人的心理和动物心理的根本区别,间接概括的认识使人透过现象看本质,从具体个别事物中找到共性和规律,通过思考过去、分析现状、规划未来,从而作出理性的决策,是人类创造物质文明、精神文明的心理功能,也是人类智慧的核心。 , E2 i2 ]) p0 R& l! r# v
: x& W: b$ ^( C 信息论假说(思维的本质), b% w* l2 f7 ?
% K4 x/ I( w- { Materialism
8 r7 L: w' O8 w' j/ ?; f% S 物质、能量与信息是组成世界的三大要素。人们已经很深入地了解了物质与能量,而对信息的认识才刚起步。那么,信息是什么?它又是以何种方式存在的?它有着怎样的作用?以下是我的猜想,希望对人类进一步认识世界有一定帮助。 一、信息的定义 非世界三要素的信息定义:信息是事物及其属性标识的集合。不含世界三要素的邓宇们的信息定义. 8 R0 O( o1 C& ~
含三要素的信息定义:
4 N' ^9 c! k5 o* | 1.信息是确定性的增加----逆Shannon信息定义;
2 _+ U# S& @- I4 c# i 2.信息就是信息,信息是物质、能量、信息及其属性的标示----Wiener信息定义的逆.
4 j" o/ Q6 _2 y, l 信息(information)是客观事物状态和运动特征的一种普遍形式,客观世界中大量地存在、产生和传递着以这些方式表示出来的各种各样的信息。然而,这只是对于我们所生活的三维空间而言的,信息还有更深藏的本质。那么,难道信息还存在于四维空间(这里所说的四维空间不包括时间,而是空间的四维状态)中吗?是的,但要明确一点,信息只存在于四维空间,三维空间中的信息只是四维空间中真实信息的影子。信息大量存在于四维空间中,其本质是在四维空间中存在的一种信息子(informer,假想的存在于四维空间的组成信息的基本单位)的规则排布。
4 ~! {% \- {- T5 ~& L+ { 信息是事件(corritor)发生的根本原因,这将在第三节中细作分析。 二、信息的性质 信息有以下性质:客观性、广泛性、完整性、专一性。首先,信息是客观存在的,它不是由意志所决定的,但它与人类思想有着必然联系(第四节将具体分析)。同时,信息又是广泛存在的,四维空间被大量信息子所充斥。信息的一个重要性质是完整性,每个信息子不能决定任何事件,须有两个或两个以上的信息子规则排布为完整的信息,其释放的能量才足以使确定事件发生。信息还有专一性,每个信息决定一个确定事件,但相似事件的信息也有相似之处,其原因的解释需要信息子种类与排布密码理论的进一步发现。 三、信息论机制 在平常状态下,信息子杂乱无章地分布于四维空间中。当三维空间中的分子摩擦碰撞时,其中的能量逃逸到四维空间中,启动了信息子的规则排布,排布好的信息子又将能量释放出来,进入三维空间,引起其他分子的摩擦碰撞,如此循环下去。如果被引起摩擦碰撞的分子恰好是决子(decider,决定事件的因子,如引起神经冲动的钠钾离子、引起雷电的电荷),并且有一定物质的量的决子被引起摩擦碰撞时,事件发生。当然,不同分子摩擦碰撞产生的能量不同,其引起的信息子的排布形式的种类也不同,因而决定的事件也不同。
X/ L, f+ ^5 G) r- g 然而,在宇宙爆炸前只有信息存在,一个决定因素(现在还不了解这个因素是什么)导致了信息子的偶然规则排布,一部分信息子转化为能量(信息子转化为能量是有一定条件的,这只有在宇宙爆炸前或初期才能实现),能量再在一定条件下转化为物质,并继续转移转化,最终形成了我们现在的宇宙。因此,信息子的有序排布是事件发生的根本原因,物质摩擦碰撞是事件发生的直接原因,而能量的传递是事件发生的必要条件。 四、信息论假说的实例 1、思想与记忆:思想是我们一直捉摸不透的东西,而按照信息论假说来讲,思想其实就是一种信息。大脑中的某些特定分子摩擦碰撞,引起了某些信息子的规则排布,在三维空间中的表现就是产生电流,引起脑细胞的活动,这便是思想的本质,当然,不同信息表现出不同思想。然而,这不等于我们的思想是早已限定好了的吗?其实就是这样。只不过我们脑中分子数量是庞大的,其能引起信息子的排布形式的种类是极其多的,我们现在的思想不过也只开发了很少一部分。现实中我们所谓的思想还要有另一个因素,那就是需要通过一个完整复杂的调节机制将其表达出来,这个调节机制对于人类来说便是神经系统,因此只有我们能将复杂的思想表达出来。记忆是思想的特化,是信息引起摩擦碰撞的分子恰好是以前产生思想的分子(记忆的决子)时,以前的思想便会再次通过特定信息子的规则排布表达出来。这样看来,我们的思想是连续的,前一刻的思想直接决定了后一刻的思想,只是我们并没发觉也没有手段去发现罢了。 . e" s( G% {1 `& O Z) n, q& s
2、生命现象:人的生老病死也可以通过信息论假说来解释。人生病其实是不融合分子(细菌或病毒)与体内分子摩擦引起的信息。成长其实是各种各样的外界分子(如钙离子)进入人体内与体内分子摩擦引起的信息。衰老与死亡是细胞内分子摩擦引起的信息,其宏观表现为细胞的衰老与凋亡,进而影响人。
6 Z: ?. t4 k" D" a 3、预感与巧合:预感是思想的一种极特殊的形式,当脑中某些分子摩擦引起信息子排布后,信息并未释放全部能量,而是只将其中一部分能量先释放出来,引起预感决子的摩擦,剩下的能量则在另外的时刻释放出来,并由于与前一部分能量同源,恰好引起事件决子的摩擦,从而印证了预感。巧合也是一种极特殊的现象,其本质是信息释放的能量分为两半进入到三维空间中的不同地点,引发相同分子的摩擦,从而引起不同地点相同事情的发生,这一般出现在同卵双胞胎身上,因为其基因的相似性决定了其相同分子摩擦的几率较大。 M3 U) C7 x3 D: r v
4、梦与不实印象(untrue impressions):梦是在无意识情况下产生的思想,其本质也是信息。我们平时会产生不实印象,看到某情景感觉以前似乎发生过,可是以前却并没有发生,其实这是因为脑内分子摩擦引起信息,而信息并没有将能量马上释放出来,而是暂时储存起来,当另一时刻又有同样的分子摩擦时,其能量被激活,双倍能量释放出来,其中一半能量使我们思想,另一半能量使我们产生印象,这便是不实印象的本质。
2 \1 T" s b1 H6 D9 T8 L3 T7 c 5、化学反应:一切化学反应的本质都是信息。几种分子摩擦引起特定信息,又引起其他分子摩擦,在摩擦中化学键断裂与形成,完成化学反应。 # ~- x4 x1 `4 [, {* F# y$ J
6、命运与灵魂:古人相信命运,可能是冥冥之中感到在另一空间中我们是早已被安排好的个体,于是出现了人类对灵魂、神的遐想。 9 s1 f3 O a; f% a. P6 A0 C1 ]0 T
五、信息论假说的意义 6 Q" b4 d. }* e
信息论假说将物质与思想相统一,它是唯物主义发展所必经的一步,它用唯物的观点解释了人类一直无法弄清的问题。它自身只是一个假说,需要人类长时间去探索与证明,它自身也存在缺陷,需要人类的不断发现。也许它本来就是个错误,但它是人类成长的见证,是人类伟大的精神财富。 z2 ^ |1 n9 ^8 f
用信息论假说的观点看问题,可以使人类认识到一个全新的世界,并有助于探索世界更深的本质。它给人类提供了一个丰富的经验,是人类跳出固有思想看问题的典范。总之,不管它是否正确,它都是人类的不朽之作。 - `- w; m& K. ]; G$ u/ S& W* T6 \3 V
思维的更准确概念
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9 }+ d# J! T- S4 q 思维是指高等动物及人类对事物反映和认识的能力。
. g/ P& S* S. o$ J8 { 思维只有在人们反映及认识事物的过程中才能加以理解和认识。 0 q) [: }0 s5 J6 S2 J4 U I
思维对于人类来说有两种形式,(抽象)形式逻辑和(具体)辩证逻辑。 |
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