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1、新学期开始的时候:新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时父母因势利导,当会“旗开得胜。”* L3 `5 U Y! g* I0 f
2、孩子享受成功喜悦的时候:父母若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。 4 N: q; s: }8 }' R2 E/ {+ [
3、孩子感受委屈的时候:父母若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,也就易于接受父母的告诫了。
! h# ?: B1 B8 |) @" s 4、父母与老师交流的时候:父母应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地“告状”。0 x3 v1 d( I7 u& N/ M
5、孩子有困难或遭遇失败的时候:父母不应训斥,而应肯定成绩,对不足之处给予点拨,帮其走出“困境”。. @# Y" d3 z3 Z7 P
6、孩子有较大过失的时候:这时父母的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候,循循善诱能收到很好的效果。4 Z" u* `2 g/ I% ?3 j, J
7、孩子对某些事物心怀浓厚兴趣的时候:父母应积极支持、鼓励,推动孩子去寻求知识,激励孩子深入钻研。
8 `) O; b0 P6 x 8、有较大集体活动的时候:这是教育孩子遵守纪律,为集体争光,培养集体观念的极好时机。- q# P( `( P! _ z! J4 k3 K% Z4 p$ w" M
9、他人取得成绩的时候:孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”,父母要抓住这一时机,对孩子提出适当目标要求,使其一时热情变为持久的行动。
) r/ u; v) ^) |4 k" U9 y, V 10、外出做客或有客人来访的时候:一般,孩子都喜欢听好话,不愿在别人面前现丑,所以这时应注意保护孩子的自尊心,不在客人面前“揭短”,多谈孩子的优点和长处,恰当提出希望。 |
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