在美华人对老师送大礼 文化差异引误解

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据美国《世界日报》报道，华人向有尊师重道传统，许多华人家长依国内习惯，送老师礼，却未意识到美中“送礼文化”有不小差异。有家长给老师送“大礼”，大手笔让其它老美家长咋舌。有的家长抱着“不能让孩子输在起跑在线”，宁愿自己省吃俭用，也要确保送给老师的礼物不缩水。
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家住加州千橡市的倪太太今年送大女儿进日托中心，第一天就送班上五位老师和中心主管每人一张50元Visa吉福卡和一盒广式月饼，如此大手笔令周遭两手空空送孩子来入学的老美家长目瞪口呆。
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一位老美家长事后问倪太太为何在第一天就送礼，她说，自己幼时在国内上学，父母和其它多位家长都会准备“见面礼”，为的是请老师对孩子“多关照”。

这位老美家长表示，对华人家长送礼大手笔已有领教，她次子就读的小学也有不少华人子弟，有华人家长会订水果篮和大盒糕点，搭配鲜花、气球送到学校，令其它孩子的小礼物相形失色。

  ~& M8 k$ A" F& T8 |不过对于“见面礼”这一概念，这位老美家长仍表示无法理解。她告诉倪太太，在美国学校，家长学生通常选在圣诞节、情人节等特定节日给老师送礼致谢，礼物也无需过于贵重，一张手工卡片、一盒糖果、自家烘焙的食品，就相当讨喜。

加州橙县孔太太秋季送儿子入读公立小学，开学不久，孔太太一天去接孩子时和老师聊了一会儿，老师说起过几天就是自己生日。孔太太说，“当时第一反应就是，老师有意暗示送生日礼物”。
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5 X& l4 g* _9 L6 B# p待人接物向来周全的孔太太花60多元买了一块披肩，又让儿子动手做一个相框，以家长和孩子共同名义送出，让老师又惊又喜。但孔太太也犯愁，往后其它老师生日还得“一碗水端平”，给荷包增加一笔额外负担。
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经济不景气令各行业收入普遍缩水，但有华人家宁愿自己省吃俭用，送给老师的礼物也不能缩水。儿子就读三年级的南巴沙迪纳居民姚女士除每年5月教师节准备鲜花送老师，逢年过节也会给送30至50元吉福卡。

姚女士说，教师是孩子每天从早上8时到下午3时都要面对的人，要说“孩子命运都在老师手上”毫不夸张，做家长给教师送几十元吉福卡，换取教师对孩子好一点、每天多和孩子讲两句话，孩子就能从中受益。

在特许学校教二年级生的邓小姐表示，相比其它族裔，亚裔族群学生、家长或受传统影响，确实更“多礼”，令老师感觉自己辛苦工作得到肯定和尊重，情理上难免对这些学生更喜爱，但在教学中，对学生们仍须一视同仁。

阿罕布拉学区华裔教委甄明新表示，如果学生、家长送的是用于资助教学目的的钱或用品，属于捐赠，学区要求教师必须如实申报给学校，但如是私人赠礼，教师则无须申报，学区对捐赠或私人赠礼都没有最高金额限制。

哈冈学区教委徐乃星也表示，教师不是民选官员，接受学生和家长赠送感谢礼物不存在利益冲突问题，学区不予设限，亦不会要求其申报。
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蒙地贝娄学区华裔教委周本立指出，虽然学区对教师可收学生、家长赠送的礼品没有设定价值上限，但如果礼物“太贵重”，教师则不应收受，学生和家长也应避免送重礼，心意到最重要。