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国际经济组织OECD最近推出了一系列的教育程度资料,而其中一项分类特别引人注意:一个国家内学生的好学性。
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据报告表示,调查人员对17个国家内的学童发问,询问他们是否感觉学习过程或学校课程无趣。
/ E, i# c r* r据了解,报告中西方国家学生对教材的兴趣明显的偏低 - 加拿大也不例外。以下是报告中17个国家的个别表现,可提供读者朋友们参考。 . T( I& C/ l& N" Q0 d+ c$ n+ b" ~
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16、(平手)法国- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之32
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+ f# {$ s* J0 g5 e2 d0 f4 s$ G15、瑞士- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之38 2 L9 n" p7 S) w5 U' z" r6 Y1 F
14、丹麦- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之41 6 C( t/ V6 y6 l, w( ^# c+ c+ y
- s; [$ Z; D7 g7 v. J% _13、比利时- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之46 $ W1 e/ P, M/ P$ |# ~! ~6 L8 u7 S
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3 L$ K+ ?$ W5 u6 D; T4 k11、(平手)奥地利- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之49
& n( _2 V+ G' r/ h9 ~, p11、(平手)德国- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之49
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9、(平手)义大利- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之54 9、(平手)英国- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之54 + H1 |0 M& F* I) d6 [
6、(平手)挪威- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之58 . A( _ ~) {) J+ @" Z& L
6、(平手)瑞典- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之58
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1 A' U% n$ [9 Q- u3 a+ D6、(平手)加拿大- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之58 7 a0 n! a; E, u' p5 k7 h
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7 P* Y9 `$ d4 M3 A) H$ c2 a5 {0 L. \3、(平手)澳洲- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之60 加国无忧 : T/ g) h0 X) K$ B* v8 C
3、(平手)芬兰- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之60
1 @1 d3 a. f, ^, P' N3 n# L3、(平手)纽西兰- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之60 1 \8 e0 d2 U' U: K2 {
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2、美国- 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之61 1、爱尔兰 - 报告中觉得课程无趣的学生比率:百分之67
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