三成安省幼稚园学生未达3班测试标准

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安省教育质素及问责办公室（EQAO）今发表最新研究，发现有近三分一的安省幼稚园的学生在语言及认知发展上，属于「边缘一族」，估计他们将来无法达到第3班读写数的全省测试标准。

安省教育质素及问责办公室行政总裁Marguerite Jackson表示，该研究报告得出两个启示，其一是儿童初期的抚育及整体发展十分重要；其次，教育系统必须就如何支援幼童在校的初期教育，继续整固计划。

0 G$ X. D! F/ q" T- Q该份报告是安省教育及问责办公室将72,903名幼稚园所作的Early Development Instrument结果，连接到学生于第3班的测试成绩，而得出结果。